문일지십(생각하는 초등수학)1-1(1) 9까지의 수 (실력)

수학을 잘 하려면

실력평가(1학년 1학기)

1-1(1) 9까지의 수(실력)

 

 

 

 

1 다음 관계있는 것으로 □ 안에 완성하시오.

 

➡➡➡➡➡➡➡➡➡			9
➡➡➡⇨⇨⇨⇨⇨⇨	셋
➡➡➡➡⇨⇨⇨⇨⇨		사
➡➡➡➡➡➡➡➡⇨			8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 오른쪽에서부터 알맞게 색칠하여 보시오.

 

8	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨
팔	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨
	⇨➡⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨

 

 

 

 

 

3 왼쪽 그림보다 하나 더 많은 수를 □ 안에 써 넣고 두 가지 방법으로 읽어 보시오.

 

➡➡➡➡➡➡➡

 

읽기 (                 ,                  )

 

 

 

 

 

 

4 왼쪽 수보다 하나 더 적은 수를 색칠하고 두 가지 방법으로 읽어 보시오.

 

3

⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨

 

읽기 (                      ,                    )

 

 

 

 

 

5 다음 중 아무것도 없는 것을 나타내는 수는 어느 것입니까? (         )

 

① 2

② 영

③ 7

④ 여덟째

⑤ 1

 

 

 

 

 

 

6 다음 수 중 가장 작은 수에 ○표, 큰 수에 △표 하시오.

 

5      ,      9       ,      3      ,      0      ,      8

 

 

 

 

 

 

7 다음 빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

 

2 작은 수		2		1 큰 수

1 작은 수		➡➡➡ ➡➡➡		2 큰 수

2 작은 수				3 큰 수
				9

 

 

 

 

 

8 왼쪽의 수만큼 그림을 색칠하고, ( )안에 수를 쓰고 알맞은 말에 ○표 하시오.

 

2	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨
7	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨

 

▶ 7은 2보다 (                ) 큽니다, 작습니다.

 

 

 

 

 

 

 

9 다음 수들을 조건에 맞게 배열하시오.

 

	1   ,  9   ,   3
큰 수부터	>         >
작은 수부터	<         <

 

 

 

 

 

10 다음 수와 관련이 없는 것을 모두 고르시오.

 

 

5

 

 

 

 

① 오

② 다섯

③ 7보다 1 작은 수

④ 4보다 하나 더 많은 수

⑤ ⇨⇨⇨⇨⇨⇨