문일지십(생각하는 초등수학)1-1(1) 9 까지의 수(기본)

기본평가(1학년 1학기) 1-1(1) 9까지의 수(기본)

수학을 잘 하려면

1 관계있는 것으로 □ 안에 완성하시오.

 

➡⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨			1
⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨	다섯
⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨		이
➡➡➡➡➡➡➡⇨⇨			7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 왼쪽에서부터 알맞게 쓰고 색칠하여 보시오.

 

3	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨
한자어 (        )	➡➡➡⇨⇨⇨⇨⇨⇨
셋째	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨

 

 

 

 

 

3 왼쪽 그림보다 하나 더 많은 수를 □ 안에 써 넣고 두 가지 방법으로 읽어 보시오.

 

 

➡➡➡➡➡

 

 

 

            읽기 (                       ,                    )

 

 

 

 

 

 

4 왼쪽 수보다 하나 더 적은 수를 색칠하고 두 가지 방법으로 읽어 보시오.

 

5

⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨

 

 

 

           읽기 (                   ,                    )

 

 

 

 

 

 

5 다음 중 아무것도 없는 것을 나타내는 수는 어느 것입니까? (            )

 

① 3    

② 이

③ 다섯

④ 아홉째

⑤ 0

 

 

 

 

 

6 다음 수 중 가장 작은 수에 ○표, 큰 수에 △표 하시오.

 

2    ,     3     ,    9      ,     0      ,     7

 

 

 

 

7 다음 빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

 

2 작은 수		6		1 큰 수

 

 

 

 

 

 

 

1 작은 수				2 큰 수
				➡➡➡➡

 

 

 

 

 

 

 

2 작은 수				3 큰 수
4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 왼쪽의 수만큼 그림을 색칠하고, (             )안에 수를 쓰고 알맞은 말에 ○표 하시오.

 

5	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨
9	⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨⇨

▶ 9는 5보다 (              ) 큽니다, 작습니다.

 

 

 

 

9 다음 수들을 조건에 맞게 배열하시오.

 

	6  ,  3  ,  8
큰 수부터	>         >
작은 수부터	<         <

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 다음 수와 관련이 없는 것은 어느 것입니까?

 

7

 

 

 

 

 

① 칠

② 일곱

③ 8보다 1 작은 수

④ 6보다 하나 더 많은 수

⑤ ⇨⇨⇨⇨⇨⇨